条文主旨
本条是关于保障妇女与男子平等的文化教育权利的规定。
新旧法条对比
本条是对应于原妇女权益保障法第14条,内容未作修改。
关键词解释
文化教育权利 是指公民依法享有的受教育权利与接受教育的义务和进行科学研究、文学艺术创作及其他文化活动的权利与自由。
理解与适用
一、我国《
宪法》关于文化教育权利的规定
文化教育权利是公民在接受教育和从事文化活动过程中所享有的权利。文化教育权利是一个综合权利体系,具体包括以下内容:
(一)公民有受教育的权利和义务 《宪法》第46条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”受教育权是指公民在达到适宜的年龄时,有从国家和社会提供的学校和其他机构中学习文化科学知识的权利。公民享有受教育权是公民享有其他文化教育权利的前提和基础。
(二)文化权利 《宪法》第47条规定:“中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。”公民的文化权利具体包括:
1.科学研究的自由
即我国公民在从事自然科学、社会科学和思维科学的研究时,公民有选择课题、研究问题、交流看法、发表见解的自由。
2.文艺创作自由
公民的文艺创作自由是指公民有创作各种形式的文学艺术作品并发表成果的自由,包括自由选择创作内容、创作形式和创作风格。文艺创作是人类精神文明和成就的集中表现,保护公民的文艺创作自由意义重大。
3.其他文化活动的自由
除上述科学研究和文艺创作自由以外,公民还有从事体育活动和娱乐活动等其他文化活动的自由,国家应当为此提供必要的设施和物质保障。
二、妇女享有与男子平等的文化教育权利
根据本法和其他有关法律的规定,妇女享有与男子平等的文化教育权利主要表现在以下几方面:
(一)妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利 适用于男性的条件和标准同样适用于女性,不得对妇女附加限制条件或擅自提高标准。学校和有关部门应当执行国家有关规定,保障妇女在这些方面的合法权利。
(二)适龄女性儿童、少年接受义务教育的权利与男性儿童、少年平等 国家、社会、学校和家庭都有义务保障适龄女性儿童、少年接受义务教育。国家、社会、学校在学校的设置、办学形式、教育经费和基建投资、师资等方面采取切实措施,为女童、女少年接受规定年限的义务教育提供条件。父母或其他监护人必须送适龄女童、女少年入学并不得使其中途辍学。
(三)妇女接受扫盲教育的权利与男子平等 凡15周岁至40周岁的文盲、半文盲妇女,除不具备接受扫盲教育能力的以外,均有接受扫盲教育的权利。国家也鼓励40周岁以上的妇女参加扫盲学习。国家创造条件,采取符合妇女特点的组织形式和工作方法,帮助妇女脱盲。
(四)妇女接受职业教育和技术培训的权利与男子平等 各级人民政府和有关部门应当采取措施,组织妇女进行职业教育和技术培训。我国目前的职业教育分就业前培训和在职培训两类。此外,国家和社会还采取多种形式对农民和其他劳动者进行实用技术培训。
(五)妇女进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的权利与男子平等 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的妇女的有益于人民的创造性工作,给予鼓励和帮助。妇女的著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权受到法律保护。
三、保障妇女文化教育权益的重大意义
(一)重视和保障妇女文化教育权益,是关系到普遍提高妇女素质和妇女地位的大问题,是实现男女真正平等的需要
只有从整体上提高我国妇女的素质,并且在此基础上,从妇女中造就出千千万万的政治家、企业家、科学家、各种技术专家、管理专家、文学家、艺术家来,妇女的政治、社会地位乃至在家庭中的地位才能真正提高起来,才能不仅在法律上,而且在事实上实现男女真正的平等。为此,就必须从基础抓起,从儿童、少年抓起。例如:确保适龄女儿童、少年都能接受法定的义务教育,扫除青壮年妇女中的文盲,在各类学校的入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面,以及在从事科学研究、发明创造、文学艺术创作等方面,保障妇女与男子享有平等的权利,为妇女的成才创造良好的社会环境。
(二)重视和保障妇女的文化教育权益,是我国社会主义现代化建设和改革开放伟大事业的需要 在一个13多亿人口的欠发达国家进行工业、农业、科学技术和国防现代化的建设,并且要在本世纪中叶达到中等发达国家的水平,争取在全球性的经济技术竞赛中立于世界强国之林,势必需要数以亿计的高素质的体力劳动和脑力劳动大军,需要数量十分庞大的具有国内外先进水平的各种专门人才。如果占全国人口半数的妇女的素质不能迅速提高,势必要拖现代化建设的后腿,使中华民族在剧烈竞争的国际舞台上处于不利的地位。
(三)重视和保障妇女的文化教育权益,全面提高妇女的素质,是培养和造就下一代新公民的需要 母亲的素质如何,不仅是关系这一代劳动者素质的问题,而且在相当程度上影响到下一代的素质,关系到国家和民族的未来。为了使新世纪的建设者们从童年起就能够受到良好的家庭教育和知识的熏陶,成长为更有希望的一代,就必须下大力气提高母辈的文化科学知识水平,保证她们成为受到良好教育的一代,多才多艺的一代。